[导读]我国拥有电子封装技术专业、电子工艺类专业的高校也很多，举办此类的焊接大赛更十分必要，但相关的比赛内容却很少， 全国大学生焊接创新大赛也没涉及相关内容，以此成为空白，现在对此进行介绍，尤为必要。
1、电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛（示例）
电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛（示例1）
一、 比赛内容：
在新电路板上焊接50支电阻，取焊接速度较快、工艺较工规者优胜。
二、 参赛对象及报名方法：
各年级相关专业的每位同学均可报名参赛。
三、 比赛方法：
学校提供一切工具及原材料，要求同学同时按时在电路板上焊上电阻。要求焊接工艺美观、正规、无脱焊、假焊、虚焊、短路等现 象。由评委老师给出公正的评分。（比赛操作时间限时50分钟）
四、 名次选取 设特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名。
五、 评分标准：
1、正确使用工具 10分
2、焊接方法正确 10分
3、焊接工艺美观、正规、无脱焊、假焊、虚焊、短路等现象。（错误一处扣5— 10分） 80分。
2、电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛（示例2）
电子技术专业“电子元件检测”技能比赛实施方案
一、 比赛内容：
电子元器件检测。
二、 参赛对象及报名方法：
各年级相关专业的每位同学均可报名参赛。
。三、比赛方法：
三、比赛方法：
学校提供原材料，学生自带万用表、镊子、笔。要求在20个电子器件中（其中有10个好的，10个坏的）将好的、坏的分清，并将其 型号、类别、参数定在纸上。注：元件类型有电阻、电容、二极管、三极管等常用电子器件。（限时50分钟）
四、 名次选取
设特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名。
五、 评分要求：
评委根据学生实际操作水平、从工具使用方法、时间、说明等方面量化打分。
3、电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛（示例3）
电子专业“组装电子门铃”技能比赛实施方案
参赛对象：各年级相关专业的每位同学均可报名参赛。
比赛内容：组装电子门铃；
比赛办法：每班限报5名学生，由电子专业教师组成评委，在指定地点进行比赛（限时75分钟）；
评分办法：评委根据学生实际操作，从焊接方法、质量、接线正确性、装调时间等方面量化打分；
评优方法：根据上述评分办法，学校取成绩优秀者前五名予以表彰；