logo

焊接科技网欢迎您

banner

电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛(示例)|焊接创新|焊接科技网

[导读]我国拥有电子封装技术专业、电子工艺类专业的高校也很多,举办此类的焊接大赛更十分必要,但相关的比赛内容却很少, 全国大学生焊接创新大赛也没涉及相关内容,以此成为空白,现在对此进行介绍,尤为必要。
 
1、电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛(示例)
 
电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛(示例1)
 
一、 比赛内容:
在新电路板上焊接50支电阻,取焊接速度较快、工艺较工规者优胜。
 
二、 参赛对象及报名方法:
各年级相关专业的每位同学均可报名参赛。
 
三、 比赛方法:
学校提供一切工具及原材料,要求同学同时按时在电路板上焊上电阻。要求焊接工艺美观、正规、无脱焊、假焊、虚焊、短路等现 象。由评委老师给出公正的评分。(比赛操作时间限时50分钟)
 
四、 名次选取 设特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名。
 
五、 评分标准:
1、正确使用工具 10分
2、焊接方法正确 10分
3、焊接工艺美观、正规、无脱焊、假焊、虚焊、短路等现象。(错误一处扣5— 10分) 80分。
 
2、电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛(示例2)
 
电子技术专业“电子元件检测”技能比赛实施方案
一、 比赛内容:
电子元器件检测。
 
二、 参赛对象及报名方法:
各年级相关专业的每位同学均可报名参赛。
。三、比赛方法:
三、比赛方法:
学校提供原材料,学生自带万用表、镊子、笔。要求在20个电子器件中(其中有10个好的,10个坏的)将好的、坏的分清,并将其 型号、类别、参数定在纸上。注:元件类型有电阻、电容、二极管、三极管等常用电子器件。(限时50分钟)
 
四、 名次选取
设特等奖一名、一等奖二名、二等奖三名。
 
五、 评分要求:
评委根据学生实际操作水平、从工具使用方法、时间、说明等方面量化打分。
 
3、电子封装技术专业、电子工艺类“焊接”技能比赛(示例3)
 
电子专业“组装电子门铃”技能比赛实施方案
 
参赛对象:各年级相关专业的每位同学均可报名参赛。
 
比赛内容:组装电子门铃;
 
比赛办法:每班限报5名学生,由电子专业教师组成评委,在指定地点进行比赛(限时75分钟);
 
评分办法:评委根据学生实际操作,从焊接方法、质量、接线正确性、装调时间等方面量化打分;
 
评优方法:根据上述评分办法,学校取成绩优秀者前五名予以表彰;