logo

焊接科技网欢迎您

banner

创客教育:幼儿园创客教案-绘画机器人

 

活动目标:
1 、通过活动,调动小朋友思维,提高想象力及创造力。
2 、学习创造性地表现机器人的形象,巩固小朋友对涂色技巧的掌握。
 
活动准备:
机器人范画一张,画纸、颜料等。
 
活动过程:
(一)谈话导入。
1 、生活中哪里可以看到?
在一些大的商场、火车站、饭店是否可以看到机器人?
这些是:导购机器人、扫地机器人、送餐机器人、售票机器人等。
2 、其实在我们的日常生活中,也可以看到各种机器人。例如,楼道里的声控灯,地铁站里的感应水龙头等 。这些也可以称作机械人,所以说,机器人离我们很近。
但这些机器人并不完全像人,为什么呢?因为这些机器人,如果像人的话,用起来很不方便。
 
(二)
1 、引导小朋友观察范画并讨论:今天说画的机器人是由哪几部分组成的?他和我们一样。(和人一样有 头、身体、四肢、五官等)
2 、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长 方形、正方形、梯形、三角形等)
3 、进一步启发小朋友:机器人的各部分可不可以像我们身边的某样东西,或是种小动物(植物)呢?( 头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像 … … ,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。)
 
(三)观看画册和视频。
让小朋友更加了解各种各样的机器人。从而激发对机器人的浓厚兴趣。
 
(四)小朋友动手作画,教师进行指导。
提醒幼儿:
1 、我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;
2 、用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁; 
3 、涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。
 
(五)评价作品。
从构图及色彩等方面对小朋友作品进行评价。先请幼儿互评,最后教师小结。
奖励:
事先准备好奖励粘贴。对于做的好的小朋友进行鼓励。而对于没有做好的小朋友。鼓励他们要有耐心和信心 ,在指导教师的协助下共同完成作品。